Consultez mes articles pour plein d’idée de trucs, de concepts et pistes d’interventions et comprendre le pourquoi de nos interventions et comment on les fait! Ils sauront vous donner le plein d’informations et vous inspirer dans votre travail d’éducatrice/éducateur, intervenants, et ainsi que vous, les parents!
La théorie, s’y perdre est très facile aujourd’hui. Voici 1 EXEMPLE d’il y a quelques semaines. Le papa de Charlie observe que son fils de 2 ans 1/2 semble parfois peu comprendre, consulte un article sur le web indiquant que l’enfant acquiert peu à peu des qualités cognitives, qu’il est normal qu’il contrôle parfois peu […]
EN LIRE PLUSBlanche-Neige est bien en elle-même. À l’écoute de son coeur, elle ne recherche pas la beauté extérieure. au contraire de la Reine, qui bâtit son estime de soi sur son apparence physique. Un piège qui nous guette. Et lorsque le chasseur laisse Blanche-Neige s’enfuir dans la forêt, la vie prend soin d’elle, les animaux la […]
EN LIRE PLUSOn veut toujours bien faire, et même avec les meilleures intentions, on peut parfois nuire au développement des compétences sociales de l’enfant. Les compétences sociales incluent la confiance et estime de soi, et passent par la réflexion et l’autonomie. Et dans le film “Trouver Nemo”, on constate que le papa de Nemo, peu à l’écoute, […]
EN LIRE PLUSOn peut y apprendre beaucoup sur le Roi Triton et dans son approche parentale, un miroir sur les difficultés parfois vécues aujourd’hui avec les enfants. Beaucoup d’information est accessible sur l’internet. Et y lire un type d’intervention, hors contexte, l’appliquer sans en comprendre toutes ses étapes, souvent ne fonctionnera pas. on applique qu’une seule partie […]
EN LIRE PLUSBeaucoup se trouve dans ce film. Sous la perspective du développement des compétences émotionnelles et sociales. Ce qui est à faire et les pièges parfois présent dans notre développement personnel. On peut aussi y apprendre à mettre en place une discipline saine une autorité bienveillante. Le meilleur cadeau pour un enfant est probablement de l’aider […]
EN LIRE PLUSNous intervenons à longueur de journée. On aide l’enfant à développer sa dimension langagière, à s’habiller, dans son jeu, à prendre confiance en lui, développer son estime de lui-même, dans toutes ses dimensions. Comment le faire? C’est ce que la formation sur le développement des compétences sociales et émotionnelles apporte. Aussi, l’importance des habiletés sociales, […]
EN LIRE PLUSDu film PINOCCHIO de Disney, des EXEMPLES de gestion de COMPORTEMENT et de compétences SOCIALES et ÉMOTIONNELLES! Que fait-on lorsque les mesures de sécurité, d’hygiène, d’aménagement du local, planification d’activités, sont mises en place et acquises? On aide l’enfant à développer ses compétences émotionnelles: On répond à ses besoins émotionnels et physiques, on l’aide à […]
EN LIRE PLUSCe qui constitue l’essentiel de notre travail. À travers toutes les activités, routines, et développement des différentes dimensions, nous les travaillons. Et y aurait-il plus important que la confiance et estime de soi, et habiletés sociales pour un enfant, quelque soit l’étape de son développement global? Avec celles-ci, le comportement de l’enfant n’est souvent pas […]
EN LIRE PLUSIncontournable en 2024. La réalité d’aujourd’hui n’est plus celle d’hier. Il y a plus de gestion de comportements, parfois de colère, agressivité et violence physique et verbale, à faire tous les jours. Ce semble ce que les éducatrices et éducateurs observent. Le programme éducatif est à être ajusté à cette réalité. Aucune mention de difficultés […]
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