C’est quoi la bienveillance?
On dit que c’est de faire preuve d’empathie et gentillesse envers les autres.
Dans l’approche éducative, ce serait de vouloir le bien de l’enfant.
Cependant, seulement de l’empathie et de la gentillesse, est-ce que cela fonctionne ?
Probablement pas.
Il manque d’encadrement, et avec peu d’encadrement, au contraire, nous ne sommes pas dans la bienveillance.
L’enfant qui développera la pensée qu’il peut tout avoir, lorsqu’il le veut, n’est pas dans la réalité.
Plutôt une fausse croyance.
Tout sera difficile pour lui en service de garde et à l’école.
Et d’être bien en lui-même.
Donc, l’importance d’être en mesure de vivre des déceptions et frustrations.
Un exemple d’un parent qui écoute avec patience, sans passer à l’autre étape:
« Priscilla, ce serait peut-être le temps de partir, pourrais-tu venir? Cela fait 10 minutes que Maman te l’a demandé et ton frère attend aussi dans la voiture. »
Plutôt, le parent peut laisser deux minutes à l’enfant, et celui-ci range et s’en vient, c’est tout. La garderie ferme bientôt et c’est le temps d’aller préparer le souper.
C’est non négociable, il y une raison.
Un autre piège sera de montrer seulement de l’empathie sans apporter de solution.
« Tu es fâché, ton ami(e) t’a arraché ton camion, je comprends, ce n’est pas drôle. »
On doit plutôt passer à l’autre étape, adresser le conflit:
« Si tu veux jouer avec le camion de ton ami, tu lui demandes! » Et on le fait pratiquer: « Vas-y demandes-y. »
Et à celui qui s’est fait arracher le camion: « Dis-lui que tu n’as pas aimé ça, et tu peux lui dire que tu lui passeras lorsque tu en auras fini. »
D’où l’importance des habiletés sociales.
Qu’en pensez-vous?
Marc
